Должностные обязанности:  Создание благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе;  Создание условий для благоприятного эмоционального климата в ученическом коллективе;  Психолого-педагогическое сопровождение учебно - воспитательного процесса;  Психодиагностика;  Консультирование, регулярное проведение индивидуальных, групповых консультаций с учащимися, педагогическими работниками;  Психолого-педагогические консультации для родителей, опекунов по поводу воспитания детей, подростков;  Профилактическая и психокоррекционная работа с учащимися девиантного поведения;  Разработка и реализация профилактических программ отклонений в поведении подростков;  Психолого-педагогическая коррекция с учащимися, педагогическими работниками, родителями;  Выявление причин, затрудняющих становление личности подростка;  Оказание психологической помощи учащимся, педагогическим работникам, родителям, опекунам;  Планирование, разработка и внедрение в практику работы коррекционно - развивающих программ;  Обследование подростков, нуждающихся в социально-психологической помощи;  Участие в работе комиссии по вопросам социально-правовой защиты подростков;  Консультирование руководителей учебного заведения по вопросам психологии организации и управления учебно-воспитательным процессом;  Эффективное применение профессиональных знаний в практической деятельности;  По результатам деятельности подготовка отчетов;  Разработка рекомендаций для всех участников учебно-воспитательного процесса;  Психологическое просвещение, повышение уровня психологических знаний, формирование психологической культуры, навыков здорового образа жизни у учащихся, педагогов и родителей;  Подготовка докладов, предоставление информации для педагогических совещаний;  Проведение групповых психолого-педагогические занятий;  Осуществление помощи всем участникам педагогического процесса в подборе психологической литературы;  Посещение учебно-методических мероприятий различных направлений;  Участие в научно-практических конференциях;  Собственные методические разработки по «Развитию творческих способностей в подростковом возрасте», «Сохранению психического здоровья учащегося и педагога», «Активное, творческое отношение к жизни - залог психического здоровья», «Самообразование, как непрерывный процесс саморазвития и самореализации»;  Ведение необходимой документации;  Разработка плана индивидуальной психокоррекционной и психотерапевтической работы;  Реализация планов;  Психо-реабилитационные мероприятия;  Коррекционные и развивающие занятия;  Психокоррекция и психотерапия личности;  Восстановление психоэмоционального состояния детей, их родителей;  Проведение профориентационной работы;  Проведение релаксационных занятий, снятие стресса и нервно-психического напряжения у всех участников педагогического процесса;  Активное использование в своей работе современных компьютерных технологий.  Участие в инновационной экспериментальной деятельности.

Факультет социальных наук, Социально-экономическое образование

Профессиональный лицей, специальность